The effectiveness of video promotional media in implementing hand washing with soap at State Elementary School 04 Rantauprapat
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
Health problems that often occur in school-aged children are usually always related to cleanliness and the environment, one of which is the problem of washing hands with soap. Hands are the center for germs that cause disease. Hand washing is a form of personal hygiene carried out with the aim of preventing disease. Washing your hands with soap is a sanitation action by cleaning your hands and fingers using water and soap. The aim of this research is to determine the effectiveness or influence of health promotion media via video in the implementation of hand washing with soap (CTPS). This type uses quantitative research, with a pre-experimental research design, the research design used is One-Group. Pretest-Posttest Design. The sample used in this research consisted of 73 respondents from grades 5 and 6, with a sampling technique namely purposive sampling technique. The data analysis carried out was univariate and bivariate analysis, with the results of the Wilcoxon signed rank test statistical test obtained with ap value = 0.00 ≤ 0.05, which means that the hypothesis is accepted or there is an effect or influence from the video media of washing hands with soap on knowledge and attitude towards students. There is an influence of health promotion using video media on the knowledge and attitude of washing hands with soap among students at SD N 04 Rantauprapat.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
How to Cite
Apriyani, T., Astuty, D. A. and Agustina, D. (2024) “The effectiveness of video promotional media in implementing hand washing with soap at State Elementary School 04 Rantauprapat ”, Science Midwifery, 12(3), pp. 1240-1246. doi: 10.35335/midwifery.v12i3.1652.
References
Allo, O. A., Bannepadang, C., & Silamba, J. (2021). Pengaruh Penyuluhan Melalui Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Siswa Kelas Iv Sdn 1 Bangkelekila’Kabupaten Toraja Utara Tahun 2021. Jurnal Ilmiah Kesehatan Promotif, 6(1), 37–49.
Bungai, J., Sasmithae, L., & Perdana, I. (2022). Edukasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Pada Tatanan Sekolah Dasar Di Desa Cangkang Kabupaten Murung Raya Kalimantan Tengah. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 1305–1315.
Ekasari, M. F., Riasmini, N. M., & Hartini, T. (2019). Meningkatkan kualitas hidup lansia konsep dan berbagai intervensi. Wineka Media.
Elvira, F., Panadia, Z. F., Veronica, S., & Herdiansyah, D. (2021). Penyuluhan cuci tangan pakai sabun (CTPS) dan pemberian vitamin untuk anak-anak. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1(1).
Hambali, H., Rozi, F., & Farida, N. (2021). Pengelolaan Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Media Audio Visual. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 872–881. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v5i2.1180
Husni, E., & Ramadany, S. (2019). Praktek Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Siswa Sekolah Dasar 05 Nagari Mungka Kabupaten Lima Puluh Kota. Buletin Ilmiah Nagari Membangun, 2(4), 254–260.
Ifroh, R. H., Susanti, R., Permana, L., & Noviasty, R. (2019). Peran petugas promosi kesehatan dalam penggunaan audiovisual sebagai media komunikasi informasi dan edukasi. Jurnal Ilmu Kesehatan Vol, 7(2).
Insan, F. N., & Hermawan, A. (2023). Perkembangan Teknologi Media Pembelajaran Bahasa Arab. Al-Fakkaar, 4(2), 158–178.
Itsna, I. N., Hapsari, W., & Indrastuti, A. (2018). Efektifitas pendidikan kesehatan cuci tangan pakai sabun (ctps) dengan metode demonstrasi dan booklet pada siswa kelas VI SDN Kalisapu 04 Slawi. Bhamada: Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan (E-Journal), 9(1), 8.
Kurdanti, W., Khasana, T. M., & Fatimah, A. S. (2019). Pengaruh Media Promosi Gizi Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Gizi Pada Siswa Sekolah Dasar. Gizi Indonesia, 42(2), 61. https://doi.org/10.36457/gizindo.v42i2.378
Kusbiantoro, D., & Alamsyah, J. (2021). Video Cuci Tangan Pakai Sabun Meningkatkan Kemampuan Mencuci Tangan Anak Pra Sekolah. Surya, 13(3), 267–274.
Listiadesti, A. U., Noer, S. M., & Maifita, Y. (2020). Efektivitas Media Vidio Terhadap Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Sekolah: A Literature Review. Menara Medika, 3(1).
Mansir, F. (2022). Tantangan dan ancaman anak Indonesia: Potret pendidikan nasional era digital. Paudia, 11(1), 387–399.
Najuah, Sidiq, R., & Sinamora, R. S. (2022). Game Edukasi: Strategi dan Evaluasi Belajar Sesuai Abad 21. In Yayasan Kita Menulis. http://digilib.unimed.ac.id/51618/
Nakoe, R., Lalu, N. A. S., & Mohamad, Y. A. (2020). Perbedaan efektivitas hand-sanitizer dengan cuci tangan menggunakan sabun sebagai bentuk pencegahan covid-19. Jambura Journal of Health Sciences and Research, 2(2), 65–70.
Noorratri, E. D., Sari, I. M., & Hartutik, S. (2023). Optimalisasi pemberian penyuluhan kesehatan dan demonstrasi Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) yang baik dan benar di SD Negeri Mojorejo 2 Kabupaten Sragen. Community Development in Health Journal, 109–119.
Opu, S., & Hidayat, H. (2021). Hubungan sanitasi total berbasis msayarakat (stbm) dengan upaya penurunan angka stunting pada balita. Sulolipu: Media Komunikasi Sivitas Akademika dan Masyarakat, 21(1), 140–152.
Parasyanti, N. K. V., Yanti, N. L. G. P., & Mastini, I. G. A. A. P. (2020a). Pendidikan kesehatan cuci tangan pakai sabun dengan video terhadap kemampuan cuci tangan pada siswa SD. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi, 9(1), 122–130.
Parasyanti, N. K. V., Yanti, N. L. G. P., & Mastini, I. G. A. A. P. (2020b). Pendidikan Kesehatan Cuci Tangan Pakai Sabun dengan Video Terhadap Kemampuan Cuci Tangan pada Siswa SD. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi, 9(1), 122. https://doi.org/10.36565/jab.v9i1.197
Rahmatunnisa, S., & Asep Wahyudin, S. T. (2019). Kesehatan dan Perilaku Keselamatan bagi Anak TK.
Rohmah, N., & Syahrul, F. (2017). Relationship Between Hand-washing Habit and Toilet Use with Diarrhea Incidence in Children Under Five Years. Jurnal Berkala Epidemiologi, 5(1), 95–106.
Sapitri, A., Asfianti, V., & Marbun, E. D. (2023). Utilization of Lemongrass Essential Oil (Cymbogon winterianus Jowitt ex Bor) as a Hand Sanitizer. GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 845–855.
Saputra, A., & Fatrida, D. (2020). Edukasi kesehatan pentingnya perilaku hidup bersih sehat (PHBS) berbasis audiovisual di Panti Asuhan Al-Mukhtariyah Palembang. Khidmah, 2(2), 125–133.
Saputri, L. O., Rivarti, A. W., Andanalusia, M., Littaqwa, L. A. A., & Ramdlan, M. S. (2023). SOSIALISASI PRAKTIK CUCI TANGAN PAKAI SABUN (CTPS) SERTA PEMANFAATAN LIMBAH UNTUK SARANA CUCI TANGAN SEBAGAI UPAYA MENJAGA KESEHATAN DIRI DAN LINGKUNGAN. Jurnal Abdi Insani, 10(2), 697–706.
Susantiningsih, T., Yuliyanti, R., Simanjuntak, K., & Arfiyanti, A. (2018). PKM pelatihan mencuci tangan menggunakan sabun sebagai perilaku hidup bersih dan sehat untuk masyarakat RT 007/RW 007 Desa Pangkalan Jati, Kecamatan Cinere Kota Depok. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 1(2).
Tri Wulandari, & Adam Mudinillah. (2022). Efektivitas Penggunaan Aplikasi CANVA sebagai Media Pembelajaran IPA MI/SD. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1). https://doi.org/10.32665/jurmia.v2i1.245
Wahono, M. S., Pranowo, A., & Ulfa, S. M. (2022). Pemanfatan Media Sosial Tik Tok untuk Sarana Promosi Kesehatan. Jurnal Peduli Masyarakat, 4(1), 181–188.
Wijhati, E. R., Istiyati, S., & Lestari, S. (2021). Pelatihan Gerakan Masyarakat Hidup Sehat pada Anak di Era Pandemi Covid-19. E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 12(3), 560–566.
Wilandika, A., Harahap, P. S., Yusof, S., & Saad, Z. (2023). Edukasi Mencuci Tangan Berbasis Video Animasi: Dampak Terhadap Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Keperawatan ’Aisyiyah, 10(1), 65–72. https://www.google.com/url?esrc=s&q=&rct=j&sa=U&url=https://journal.unisa-bandung.ac.id/index.php/jka/article/download/393/219&ved=2ahUKEwjNk6WgqvqCAxUHe2wGHakHAnIQFnoECAYQAg&usg=AOvVaw0e7ehv7eopIrlRER22HaE_
Bungai, J., Sasmithae, L., & Perdana, I. (2022). Edukasi Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS) Pada Tatanan Sekolah Dasar Di Desa Cangkang Kabupaten Murung Raya Kalimantan Tengah. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 1305–1315.
Ekasari, M. F., Riasmini, N. M., & Hartini, T. (2019). Meningkatkan kualitas hidup lansia konsep dan berbagai intervensi. Wineka Media.
Elvira, F., Panadia, Z. F., Veronica, S., & Herdiansyah, D. (2021). Penyuluhan cuci tangan pakai sabun (CTPS) dan pemberian vitamin untuk anak-anak. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1(1).
Hambali, H., Rozi, F., & Farida, N. (2021). Pengelolaan Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Media Audio Visual. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 872–881. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v5i2.1180
Husni, E., & Ramadany, S. (2019). Praktek Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Siswa Sekolah Dasar 05 Nagari Mungka Kabupaten Lima Puluh Kota. Buletin Ilmiah Nagari Membangun, 2(4), 254–260.
Ifroh, R. H., Susanti, R., Permana, L., & Noviasty, R. (2019). Peran petugas promosi kesehatan dalam penggunaan audiovisual sebagai media komunikasi informasi dan edukasi. Jurnal Ilmu Kesehatan Vol, 7(2).
Insan, F. N., & Hermawan, A. (2023). Perkembangan Teknologi Media Pembelajaran Bahasa Arab. Al-Fakkaar, 4(2), 158–178.
Itsna, I. N., Hapsari, W., & Indrastuti, A. (2018). Efektifitas pendidikan kesehatan cuci tangan pakai sabun (ctps) dengan metode demonstrasi dan booklet pada siswa kelas VI SDN Kalisapu 04 Slawi. Bhamada: Jurnal Ilmu dan Teknologi Kesehatan (E-Journal), 9(1), 8.
Kurdanti, W., Khasana, T. M., & Fatimah, A. S. (2019). Pengaruh Media Promosi Gizi Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Gizi Pada Siswa Sekolah Dasar. Gizi Indonesia, 42(2), 61. https://doi.org/10.36457/gizindo.v42i2.378
Kusbiantoro, D., & Alamsyah, J. (2021). Video Cuci Tangan Pakai Sabun Meningkatkan Kemampuan Mencuci Tangan Anak Pra Sekolah. Surya, 13(3), 267–274.
Listiadesti, A. U., Noer, S. M., & Maifita, Y. (2020). Efektivitas Media Vidio Terhadap Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Anak Sekolah: A Literature Review. Menara Medika, 3(1).
Mansir, F. (2022). Tantangan dan ancaman anak Indonesia: Potret pendidikan nasional era digital. Paudia, 11(1), 387–399.
Najuah, Sidiq, R., & Sinamora, R. S. (2022). Game Edukasi: Strategi dan Evaluasi Belajar Sesuai Abad 21. In Yayasan Kita Menulis. http://digilib.unimed.ac.id/51618/
Nakoe, R., Lalu, N. A. S., & Mohamad, Y. A. (2020). Perbedaan efektivitas hand-sanitizer dengan cuci tangan menggunakan sabun sebagai bentuk pencegahan covid-19. Jambura Journal of Health Sciences and Research, 2(2), 65–70.
Noorratri, E. D., Sari, I. M., & Hartutik, S. (2023). Optimalisasi pemberian penyuluhan kesehatan dan demonstrasi Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) yang baik dan benar di SD Negeri Mojorejo 2 Kabupaten Sragen. Community Development in Health Journal, 109–119.
Opu, S., & Hidayat, H. (2021). Hubungan sanitasi total berbasis msayarakat (stbm) dengan upaya penurunan angka stunting pada balita. Sulolipu: Media Komunikasi Sivitas Akademika dan Masyarakat, 21(1), 140–152.
Parasyanti, N. K. V., Yanti, N. L. G. P., & Mastini, I. G. A. A. P. (2020a). Pendidikan kesehatan cuci tangan pakai sabun dengan video terhadap kemampuan cuci tangan pada siswa SD. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi, 9(1), 122–130.
Parasyanti, N. K. V., Yanti, N. L. G. P., & Mastini, I. G. A. A. P. (2020b). Pendidikan Kesehatan Cuci Tangan Pakai Sabun dengan Video Terhadap Kemampuan Cuci Tangan pada Siswa SD. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi, 9(1), 122. https://doi.org/10.36565/jab.v9i1.197
Rahmatunnisa, S., & Asep Wahyudin, S. T. (2019). Kesehatan dan Perilaku Keselamatan bagi Anak TK.
Rohmah, N., & Syahrul, F. (2017). Relationship Between Hand-washing Habit and Toilet Use with Diarrhea Incidence in Children Under Five Years. Jurnal Berkala Epidemiologi, 5(1), 95–106.
Sapitri, A., Asfianti, V., & Marbun, E. D. (2023). Utilization of Lemongrass Essential Oil (Cymbogon winterianus Jowitt ex Bor) as a Hand Sanitizer. GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 845–855.
Saputra, A., & Fatrida, D. (2020). Edukasi kesehatan pentingnya perilaku hidup bersih sehat (PHBS) berbasis audiovisual di Panti Asuhan Al-Mukhtariyah Palembang. Khidmah, 2(2), 125–133.
Saputri, L. O., Rivarti, A. W., Andanalusia, M., Littaqwa, L. A. A., & Ramdlan, M. S. (2023). SOSIALISASI PRAKTIK CUCI TANGAN PAKAI SABUN (CTPS) SERTA PEMANFAATAN LIMBAH UNTUK SARANA CUCI TANGAN SEBAGAI UPAYA MENJAGA KESEHATAN DIRI DAN LINGKUNGAN. Jurnal Abdi Insani, 10(2), 697–706.
Susantiningsih, T., Yuliyanti, R., Simanjuntak, K., & Arfiyanti, A. (2018). PKM pelatihan mencuci tangan menggunakan sabun sebagai perilaku hidup bersih dan sehat untuk masyarakat RT 007/RW 007 Desa Pangkalan Jati, Kecamatan Cinere Kota Depok. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 1(2).
Tri Wulandari, & Adam Mudinillah. (2022). Efektivitas Penggunaan Aplikasi CANVA sebagai Media Pembelajaran IPA MI/SD. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1). https://doi.org/10.32665/jurmia.v2i1.245
Wahono, M. S., Pranowo, A., & Ulfa, S. M. (2022). Pemanfatan Media Sosial Tik Tok untuk Sarana Promosi Kesehatan. Jurnal Peduli Masyarakat, 4(1), 181–188.
Wijhati, E. R., Istiyati, S., & Lestari, S. (2021). Pelatihan Gerakan Masyarakat Hidup Sehat pada Anak di Era Pandemi Covid-19. E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 12(3), 560–566.
Wilandika, A., Harahap, P. S., Yusof, S., & Saad, Z. (2023). Edukasi Mencuci Tangan Berbasis Video Animasi: Dampak Terhadap Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Keperawatan ’Aisyiyah, 10(1), 65–72. https://www.google.com/url?esrc=s&q=&rct=j&sa=U&url=https://journal.unisa-bandung.ac.id/index.php/jka/article/download/393/219&ved=2ahUKEwjNk6WgqvqCAxUHe2wGHakHAnIQFnoECAYQAg&usg=AOvVaw0e7ehv7eopIrlRER22HaE_